PENSANDO EN LA INFANCIA EN la CITACION ENAMORANDO

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Pensamientos desplazandolo hacia el pelo sentimientos en instruccion

Columnas educativas

18 de diciembre sobre 2020

FIN de el VIAJE

Separado la bolsa con suenos me acompanaba, igual que parte indisociable sobre mi organismo, en este ultimo trayecto. Cogi el convoy de la confianza falto destino prefijado. Me alejaba falto demora de la inquietante rutina de ese conducir mascarillas en los labios, de la trayecto de proteccii?n tan poquito segura de el alma, del fregado sobre manos habitual, que empezaba a borrar mis huellas dactilares mi propia identidad.

Hay dos tipos de viajes alguno el que busca un destino; el otro, el que huye de alguna pieza. Este segundo era el sendero que emprendi.

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?Esquivar!. Eso hacia, huir a ninguna pieza, a norma rapidez.

Senti que me iba lejos, bastante lejos, por itinerario carente retorno, hacia el otro flanco de el universo.

Fue un viaje hacia adentro, hacia lo mas hondo del alma. Vivi la andanza sobre sufrimientos, sobre angustias, de miedos. La travesia sobre nubes, sobre humo, sobre nada asi­ como sobre todo al tiempo tiempo.

Percibi que no solo yo viajaba sino que, desprovisto saber como, me converti en sendero sobre miles de objetos que transitaban por mi tronco tubos, agujas, antibioticos, calmantes… y mil cosas que nunca recuerdo. Sentia como al completo navegaba pausadamente dentro de mi. Me vi igual que confluencia por donde transitaban 100’s de viajeros a lugares prefijados intentando retener mi destino irremediable.

Falto saber como ni cuando, me encontre a medio itinerario, rodeado sobre seres ancestrales vestidos con batas blancas, mascarillas asi­ como pantallas transparentes, en un vehiculo que emitia ruidos asi­ como luces estridentes.

Este camino imaginaba, mientras estuve ingresado en la UCI de el hospital, justamente la semana luego de el fatidico aniversario en el que, maldita la hora, me dio por besar a mi amiga, sin conocer que besaba a la homicidio inesperada.

Eso pensaba yo cuando todos las senderos de mi cuerpo humano se alinearon Con El Fin De regresar a la orilla sobre la hueco Estigia con el proposito sobre navegar, por sus aguas calmas, hasta el fin inevitable de el camino.

22 sobre agosto sobre 2020

EL CORONACURSO

Las indicaciones que los poderes publicos han dictando cargan la obligacion a las direcciones de las centros y al profesorado. Nunca han adoptado ninguna grado eficaz, solo recomendaciones imprecisas desprovisto gastar en cualquier lo que se precisa.

El curso esta bien cercano asi­ como no podemos esperar a que el conseguir mandatario asuma las competencias desplazandolo hacia el pelo den soluciones a tantas necesidades. Ante la complejidad de la escuela no sirven los protocolos nunca es lo mismo infantil que primaria, cada alumnado seri­a distinta, cada centro es unico desplazandolo hacia el pelo nunca conocemos las circunstancias que se van a presentar. Los aseos son las que son, las entradas, pasillos, patios, aulas y otras dependencia bien tenian carencias espaciales desde hace tiempo en la mayoridad de los centros educativos. Igual que nunca esperamos replica administrativa a las inconvenientes que se avecinan Hemos, en la grado sobre lo probable, realizar lo que buenamente conocemos desplazandolo hacia el pelo podemos.

Lo deseable seri­a reinventar la escuela, por motivo de que el confinamiento Ahora existia en esos habitaculos cuadrados llenos sobre sillas desplazandolo hacia el pelo mesas en los que, en pocas ocasiones, se cumplia la norma en cuanto a lugar por alumnado. Quizas esta situacion es la oportunidad para generar cambios sustanciales. He aca algunas sugerencias Con El Fin De ir pensando

Lo principal para educar es permanecer presentes, mirar a las ojos y escuchar. Para ello es necesario, en primer lugar, escucharnos por dentro, solucionar nuestros miedos Con El Fin De obtener luego atemder a las otros. Las maestras asi­ como los maestros poseemos que lanzar la angustia antes de discutir con el alumnado. De este modo que seri­a primordial tener cierta resguardo en el trabajo para sentirnos relajados. Primero que nada, Hemos trabajar los vinculos entre el profesorado para despues conseguir vincular al alumnado. Deberiamos desquitar este lapso sobre angustia asi­ como el bastante trabajo telematico que hemos realizado asi­ como restaurar todas las heridas para poder favorecer a nuestros escolares.

Desprovisto conexion nunca Tenemos capacitacion. Existe que aproximarse emocionalmente Con El Fin De tocar las corazones de estas ninas y ninos sobre la especie. En caso de que nos tapamos la boca con mascarillas Hemos asimilar a sonreir con los ojos. Lo que sea, de lograr unir. La distancia sobre proteccii?n necesaria es solo fisica. Mismamente que para desquitar se necesita mas comunicacion emocional. Traspasar las mascarillas desplazandolo hacia el pelo las mamparas requiere sobre terminos mas sensibles. Esta ocasion se permite indispensable, mas que De ningun modo, escuchar individualmente desplazandolo hacia el pelo no solo al grupo. Cada cual dispone de su peculiaridad en la conquista de su nivelacion emocional.

Las familias ademas deberi­an permanecer conectadas con el profesorado emocionalmente. Solo En Caso De Que estan relajadas, confiadas y no ha transpirado tranquilas tendremos alumnado con oportunidades educativas. Nunca es necesario prejuzgar a las madres desplazandolo hacia el pelo padres de el alumnado por motivo de que cada cual vivio la verdad sobre maneras distinta y no lo conocemos. Es necesario quedar tranquilos y cercanos Con El Fin De obtener aguantar las inquietudes. Asi nos mandaran al colegio ninos desplazandolo hacia el pelo ninas mas equilibrados. Tampoco todas las familias tienen las mismas posibilidades desplazandolo hacia el pelo exigencias. Que las colegios esten abiertos no tiene que entranar que posean que aproximarse a clase todos los dias ni a la totalidad de horas la totalidad de el alumnado. Abrir variabilidad sobre concurrencia podria ser la posibilidad de bajar la ratio. Seri­a un segundo suficientemente inseguro que precisa encontrar soluciones imaginativas a la masificacion de los colegios. Es obligatorio atender a quienes poseen menor oportunidades educativas.

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